AP 9th Class SA1 Hindi Question Paper 2026-27 జవాబులతో సిద్ధం. 6 అక్టోబర్ తొమ్మిదో తరగతి FA2 హిందీ పేపర్ ఆగస్టు, సెప్టెంబర్ పాఠాలైన प्रकृति की सीख, फुटबॉल, तारे ज़मीं पर చుట్టూనే తిరిగింది. SA1 లో వీటికి తోడు జూన్, జూలై పాఠాలు (जिस देश में गंगा बहती है, गानेवाली चिड़िया, बदलें अपनी सोच), అక్టోబర్ కొత్త పాఠాలు (बेटी के नाम पत्र, सम्मक्का-सारक्का जातरा) కూడా వస్తాయి. ఈ పేజీలో రెండు పేపర్లు: ఎనిమిది పాఠాలపై 80 మార్కుల పూర్తి SA1 నమూనా పేపర్ (33 ప్రశ్నలు), ఎక్కువగా ఆ ఐదు పాఠాలపై 20 ప్రశ్నల సాధన పేపర్.
ప్రశ్నలు, జవాబులు హిందీలో; అవసరమైన చోట తెలుగు వివరణ. పాఠ్యాంశ వివరాలన్నీ 2026-27 AP SCERT తొమ్మిదో తరగతి Languages Semester-1 పుస్తకంలోని హిందీ భాగంతో సరిచూశాం. జవాబు సరిపోతే టిక్ పెట్టండి; కింది బార్ 20 ప్రశ్నల పేపర్‌లో 35 కి మీ స్కోర్ చూపిస్తుంది.
తొమ్మిదో తరగతి SA1 హిందీ అసలు ప్రశ్నపత్రం జవాబులతో పరీక్ష రోజే ఇక్కడ వస్తుంది. ఆ లింక్ మీ ఫోన్‌కు రావాలంటే WhatsApp గ్రూప్‌లో చేరండి
ఈ పేజీలో: వివరాలు | సిలబస్ | 80 మార్కుల పేపర్ | సాధన పేపర్ | వ్యాకరణం | పాఠాల సారం | PDF | 10 రోజుల ప్లాన్ | FAQs
AP 9th Class SA1 Hindi Question Paper 2026-27 — పరీక్ష సమాచారం
| అంశం | వివరం |
|---|---|
| పరీక్ష | SA1 — మొదటి సంగ్రహణాత్మక మూల్యాంకనం, 2026-27 |
| తరగతి, పుస్తకం | తొమ్మిదో తరగతి హిందీ (ద్వితీయ భాష) — AP SCERT Languages Semester-1, హిందీ భాగం |
| పరీక్ష తేదీ | 10 నవంబర్ 2026 (మంగళవారం), ఉదయం 9:15 – 12:30 (అధికారిక టైమ్ టేబుల్) |
| SA1 పాఠాలు | 8 — ఆరు ప్రధాన పాఠాలు, రెండు ఉపవాచకాలు |
| FA2 లో అడగని పాఠాలు | जिस देश में गंगा बहती है, गानेवाली चिड़िया, बदलें अपनी सोच, बेटी के नाम पत्र, सम्मक्का-सारक्का जातरा |
| ఈ పేజీలో పేపర్లు | 1) 80 మార్కుల పూర్తి SA1 నమూనా — 33 ప్రశ్నలు (2026-27 అధికారిక నమూనా) 2) खंड क – घ, 20 ప్రశ్నలు, 35 మార్కులు, 75 నిమిషాలు — FA2 హిందీ పేపర్ ఆకారం |
అధికారిక ఉత్తర్వు వచ్చింది: 28-10-2026 అధికారిక ఉత్తర్వు (Rc. No. 3475819/SAT-I/2026-27) ప్రకారం 9వ తరగతి SA1 హిందీ పేపర్ 80 మార్కులు, 33 ప్రశ్నలు; పరీక్ష 10 నవంబర్ 2026 (మంగళవారం), ఉదయం 9:15 – 12:30. అందుకే ఆ నమూనాలో పూర్తి పేపర్ కింద ఇచ్చాం; 6 అక్టోబర్ FA2 హిందీ పేపర్ రూపంలోని — खंड क (15 × 1), ख (2 × 2), ग (2 × 4), घ (1 × 8) — 20 ప్రశ్నల పేపర్ దాని తర్వాత ఉంది.
అన్ని తరగతుల SA1 తేదీలు, సబ్జెక్టుల పేజీలు AP SA1 2026-27 – సిలబస్, టైమ్ టేబుల్, ప్రశ్నపత్రాలు లో ఉన్నాయి.
9వ తరగతి SA1 హిందీ సిలబస్ 2026-27 — 8 పాఠాలు
అధికారిక జాబితాతో సరిచూశాం: 28-10-2026 ఉత్తర్వుతో వచ్చిన SCERT సిలబస్ అనుబంధంలోనూ కింది పట్టికలోని పాఠాలే ఉన్నాయి.
పుస్తకంలోని విషయసూచికలో ప్రతి పాఠానికి నెల కూడా ఇచ్చారు. జూన్ నుంచి అక్టోబర్ వరకు ఉన్న ఎనిమిది పాఠాలూ SA1 పరిధిలో ఉన్నాయి. మూడో నిలువు వరుస 6 అక్టోబర్ FA2 పేపర్‌లో ఆ పాఠం నుంచి ప్రశ్న వచ్చిందో లేదో చెబుతుంది.
| పాఠం (విధా) | నెల | FA2 పేపర్‌లో |
|---|---|---|
| 1. जिस देश में गंगा बहती है (गीत) | జూన్ | రాలేదు |
| 2. गानेवाली चिड़िया (कहानी) | జూలై | రాలేదు |
| 3. बदलें अपनी सोच (भाषण-लेख) | జూలై | రాలేదు |
| उपवाचक: तारे ज़मीं पर (समीक्षा) | ఆగస్టు | వచ్చింది — పాఠశాల పాత్రపై 4 మార్కుల ప్రశ్న |
| 4. प्रकृति की सीख (कविता) | ఆగస్టు | వచ్చింది — 8 మార్కుల ప్రశ్న (A) |
| 5. फुटबॉल (संस्मरण) | సెప్టెంబర్ | వచ్చింది — వాక్య భేదాలు, కారకం, 4, 8 మార్కుల ప్రశ్నలు |
| 6. बेटी के नाम पत्र (पत्र) | అక్టోబర్ | కొత్త పాఠం — రాలేదు |
| उपवाचक: सम्मक्का-सारक्का जातरा (निबंध) | అక్టోబర్ | కొత్త పాఠం — రాలేదు |
చార్ట్‌లో నారింజ కార్డులు FA2 లో రాని పాఠాలు; ముదురు నారింజ అక్టోబర్ కొత్త పాఠాలు. స్క్రీన్‌షాట్ తీసి దగ్గర ఉంచుకోండి.
प्रकृति की सीख, फुटबॉल, तारे ज़मीं पर ప్రశ్నల అసలు జవాబులు AP 9th Class FA2 Hindi Question Paper 2026-27 లో ఉన్నాయి. ఆ పేపర్, ఈ పేపర్ కలిపి రాస్తే SA1 లోని ఎనిమిది పాఠాలూ కవర్ అవుతాయి.
AP 9th Class SA1 Hindi Model Paper 2026-27 — 80 మార్కులు, 33 ప్రశ్నలు (పూర్తి SA1 నమూనా)
ఎందుకు ఈ పేపర్: 2026-27 SA1 కి పాఠశాల విద్యా సంచాలకులు ఇచ్చిన ఉత్తర్వు (Rc. No. 3475819/SAT-I/2026-27, తేదీ 28-10-2026) ప్రకారం 3 నుంచి 9 తరగతుల SA1 పేపర్లు 80 మార్కులు, 33 ప్రశ్నలు: खंड क 20 × 1, खंड ख 4 × 2, खंड ग 5 × 4, खंड घ 4 × 8 (ప్రతి ప్రశ్నలో A లేదా B). అసలు పేపర్ ఇదే ఆకారంలో ఉంటుంది. కింది పేపర్ ఎనిమిది పాఠాల మీద; పత్రం, నిబంధం, ఉపవాచకాల ప్రశ్నలకు model answers ఉన్నాయి. కింద ఉన్న 20 ప్రశ్నల పేపర్‌లోని ప్రశ్నలు ఇందులో మళ్ళీ రావు.
| खंड | ప్రశ్నలు | మార్కులు | రకం |
|---|---|---|---|
| क | 1 – 20 | 20 × 1 = 20 | శబ్దార్థం 5, వ్యాకరణం 6, అపఠిత గద్యాంశం 5, కవిత 4 |
| ख | 21 – 24 | 4 × 2 = 8 | పాఠాలపై చిన్న జవాబులు |
| ग | 25 – 29 | 5 × 4 = 20 | పాఠాలు, ఉపవాచకం, వ్యాకరణం |
| घ | 30 – 33 | 4 × 8 = 32 | సారాంశం, పత్రం, నిబంధం, ఉపవాచకం (ప్రతి ప్రశ్నలో A లేదా B) |
సూచనలు: 33 ప్రశ్నలు, 80 మార్కులు. खंड घ లో ప్రతి ప్రశ్నకు A లేదా B — ఏదో ఒకటే. పత్రం, నిబంధంలో format కే మార్కులు ఉంటాయి. Model answers లోని పేర్లు, తేదీలు ఉదాహరణ మాత్రమే.
खंड क — 20 × 1 = 20 మార్కులు
शब्द-भंडार (1 – 5)
1. पर्वत कहता शीश उठाकर, तुम भी ऊँचे बन जाओ। रेखांकित शब्द का समानार्थी शब्द पहचानिए।
(A) पैर (B) सिर (C) हाथ (D) आँख [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
शीश = సిర్ (తల).
2. ‘ज़्यादा का नहीं लालच हमको, थोड़े में गुज़ारा होता है।’ रेखांकित शब्द ‘ज़्यादा’ का विलोम शब्द पहचानिए।
(A) अधिक (B) बहुत (C) थोड़ा (D) पूरा [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
ज़्यादा (ఎక్కువ) × थोड़ा (కొంచెం) — గీతంలోనే ఈ రెండు మాటలు ఉన్నాయి.
3. ‘अन्नदाता’ शब्द का सही अर्थ क्या है?
(A) अन्न देने वाला (B) अन्न खाने वाला (C) अन्न बेचने वाला (D) अन्न खरीदने वाला [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
గానేవాలీ చిడియా కథ చివర చిడియా రైతులు, కూలీలను “सुखदाता और अन्नदाता” అంటుంది.
4. ‘मेहमाँ जो हमारा होता है, वो जान से प्यारा होता है।’ ‘मेहमान’ का समानार्थी शब्द पहचानिए।
(A) मालिक (B) अतिथि (C) शत्रु (D) पड़ोसी [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
అతిథిని ప్రాణం కంటే ప్రియంగా చూడటం భారతీయుల గొప్పతనం అని కవి చెబుతాడు.
5. ‘गहरा’ शब्द की भाववाचक संज्ञा पहचानिए।
(A) गहराना (B) गहराई (C) गहरी (D) गहरापन्न [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
‘मन में गहराई लाओ’ — సాగరం ఇచ్చే సీఖ్. ఇలాగే स्वतंत्र – स्वतंत्रता, मीठा – मिठास.
व्याकरण (6 – 11)
6. ‘सड़क पर फुटबॉल खेलना मना है।’ अर्थ के आधार पर यह कौन-सा वाक्य है?
(A) विधानार्थक (B) आज्ञार्थक (C) निषेधार्थक (D) संदेहार्थक [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
ఏదైనా పని చేయకూడదు అని చెప్పే వాక్యం — निषेध (నిషేధం).
7. ‘समय मिलता तो हम फुटबॉल खेलते।’ अर्थ के आधार पर यह कौन-सा वाक्य है?
(A) संकेतार्थक (B) इच्छार्थक (C) प्रश्नार्थक (D) विस्मयार्थक [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
ఒక పని జరగడం మరో పనిపై ఆధారపడి ఉంటే (… तो …) — संकेतार्थक వాక్యం.
8. ‘कहानी’ शब्द का बहुवचन रूप पहचानिए।
(A) कहानीयाँ (B) कहानियाँ (C) कहानियों गण (D) कहानें [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
ई తో ముగిసే స్త్రీలింగ పదాలకు ‘इयाँ’: कहानी – कहानियाँ, नदी – नदियाँ.
9. राजा ____ चिड़िया के लिए सोने का पिंजरा बनवाया। रिक्त स्थान में सही कारक चिह्न भरिए।
(A) को (B) ने (C) से (D) में [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
భూతకాల సకర్మక క్రియ (बनवाया) తో కర్త వెనుక ‘ने’.
10. ‘उठ-उठ गिर-गिर तरल तरंग’ — रेखांकित शब्द किस प्रकार के शब्द हैं?
(A) विलोम शब्द (B) पुनरुक्त शब्द (C) तत्सम शब्द (D) अव्यय [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
ఒకే పదం రెండుసార్లు రావడం: उठ-उठ, गिर-गिर, मीठे-मीठे.
11. ‘ईशान बहुत प्रतिभाशाली है, लेकिन उसे पढ़ने में तकलीफ होती है।’ रेखांकित शब्द कौन-सा अव्यय है?
(A) संबंध बोधक (B) समुच्चय बोधक (C) विस्मयादि बोधक (D) क्रिया विशेषण [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
రెండు వాక్యాలను కలిపే లింక్ పదాలు — और, लेकिन, परंतु, इसलिए.
अपठित गद्यांश (12 – 16)
नीचे दिया गया गद्यांश पढ़कर प्रश्न 12 से 16 तक के उत्तर दीजिए।
रवि के गाँव के स्कूल के पास एक बड़ा मैदान था, पर वहाँ एक भी पेड़ नहीं था। गर्मियों में बच्चे धूप में खेलते-खेलते थक जाते थे। एक दिन रवि ने अपने दोस्तों से कहा, “क्यों न हम सब मिलकर यहाँ पौधे लगाएँ?” पहले तो कुछ बच्चे हँसे, पर अध्यापिका जी ने रवि की बात की सराहना की। अगले रविवार को बच्चों ने मैदान के चारों ओर नीम और आम के बीस पौधे लगाए।
हर बच्चे ने एक पौधे की ज़िम्मेदारी ली। वे रोज़ सुबह पौधों को पानी देते और बकरियों से बचाने के लिए उनके चारों ओर बाड़ लगाते। तीन साल बाद वे पौधे छायादार पेड़ बन गए। अब दोपहर में बच्चे उन्हीं पेड़ों की छाया में बैठकर खाना खाते हैं और पक्षियों का मीठा गाना सुनते हैं।
12. रवि के स्कूल के पास के मैदान में क्या नहीं था?
(A) पानी (B) पेड़ (C) बच्चे (D) स्कूल [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
13. बच्चों ने मैदान के चारों ओर कितने पौधे लगाए?
(A) दस (B) पंद्रह (C) बीस (D) तीस [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
14. पौधों को बकरियों से बचाने के लिए बच्चों ने क्या किया?
(A) पौधों को घर ले गए (B) चारों ओर बाड़ लगाई (C) बकरियों को बेच दिया (D) पौधे काट दिए [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
15. इस गद्यांश से हमें क्या सीख मिलती है?
(A) पेड़ लगाना बेकार है (B) मिलकर ज़िम्मेदारी लेने से अच्छा काम पूरा होता है (C) धूप में खेलना चाहिए (D) केवल अध्यापक ही पेड़ लगा सकते हैं [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
16. इस गद्यांश के लिए सबसे उचित शीर्षक कौन-सा है?
(A) गर्मी की छुट्टियाँ (B) बच्चों का बगीचा — मिलकर लगाए पेड़ (C) बकरियों की कहानी (D) खेल का मैदान [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
శీర్షిక మొత్తం గద్యాంశ ముఖ్య విషయాన్ని చెప్పాలి.
कविता (17 – 20)
17. ‘प्रकृति की सीख’ कविता के अनुसार पर्वत हमसे क्या कहता है?
(A) मन में गहराई लाओ (B) तुम भी ऊँचे बन जाओ (C) धैर्य न छोड़ो (D) फैलो इतना [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
సాగరం — मन में गहराई लाओ; పృథ్వి — धैर्य न छोड़ो; ఆకాశం — फैलो इतना.
18. पृथ्वी हमें क्या सीख देती है?
(A) सिर उठाकर चलो (B) धैर्य न छोड़ो, चाहे सिर पर कितना ही भार हो (C) लहराते रहो (D) सब कुछ ढक लो [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
భూమి ఎంత భారం మోసినా ఓర్పు కోల్పోదు — కష్టాల్లో ఓర్పుగా ఉండాలి.
19. ‘प्रकृति की सीख’ कविता के कवि कौन हैं?
(A) शैलेंद्र (B) सोहनलाल द्विवेदी (C) प्रसून जोशी (D) जवाहरलाल नेहरू [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
20. ‘जिस देश में गंगा बहती है’ गीत में कवि हमें क्या करने के लिए कहते हैं?
(A) झगड़ा करने के लिए (B) मिलजुल कर रहने और प्यार करने के लिए (C) अकेले रहने के लिए (D) लालच करने के लिए [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
“मिलजुल के रहो और प्यार करो, एक चीज़ यही तो रहती है।”
खंड ख — 4 × 2 = 8 మార్కులు
21. ‘जिस देश में गंगा बहती है’ गीत में भारतीयों की कौन-सी विशेषताएँ बताई गई हैं? [2 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
2) मेहमान उन्हें जान से प्यारा होता है।
3) उन्हें ज़्यादा का लालच नहीं, थोड़े में गुज़ारा कर लेते हैं।
4) वे मिलजुल कर रहते हैं, दूसरों से सीखते हैं और गैरों को भी अपनाते हैं।
(ఏవైనా నాలుగు — ఒక్కోదానికి ½ మార్కు.)
22. गानेवाली चिड़िया राजमहल छोड़कर खेतों की ओर क्यों गई? [2 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
23. लेखक ने फुटबॉल को ‘टीम का खेल’ क्यों कहा है? [2 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
24. ‘तारे ज़मीं पर’ फ़िल्म में ईशान कैसा बालक है? [2 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
खंड ग — 5 × 4 = 20 మార్కులు
25. ‘गानेवाली चिड़िया’ कहानी का सारांश लिखिए। इससे क्या संदेश मिलता है? [4 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
संदेश: किसान और मज़दूर हमारे सुखदाता और अन्नदाता हैं। उनके बारे में सोचना और उनकी सहायता करना हमारा कर्तव्य है; दूसरों के काम आने में ही सच्चा सुख है। — 1½ मार्क
26. संयुक्त राष्ट्र संघ में युगरत्ना श्रीवास्तव ने दुनिया के नेताओं से कौन-से दो प्रश्न पूछे? उसने महात्मा गाँधी का कौन-सा कथन बताया? [4 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
1) क्या पर्यावरणीय समस्याओं की पहचान किसी भौगोलिक, राजनैतिक सीमाओं और आयु समूहों के दायरे में होती है? (उसका उत्तर — निश्चित तौर पर नहीं।)
2) यदि राष्ट्र की सुरक्षा, शांति और आर्थिक विकास ज़रूरी हैं, तो पर्यावरण बदलाव ज़रूरी मुद्दा क्यों नहीं होना चाहिए? — 2 मार्क
गाँधीजी का कथन: “धरती के पास सभी की आवश्यकताओं की पूर्ति करने की क्षमता है, किसी के लालच की नहीं।” — 1 मार्क
उसने यह भी कहा कि हर कक्षा की किताबों में पर्यावरण के पाठ हों और जैवमित्र (सस्ती, अच्छी) तकनीकें बढ़ें। — 1 मार्क
27. ‘प्रकृति की सीख’ कविता का भाव अपने शब्दों में लिखिए। [4 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
1) पर्वत सिर उठाकर कहता है — तुम भी ऊँचे बनो, यानी जीवन में ऊँचे लक्ष्य रखो।
2) सागर लहराकर कहता है — मन में गहराई लाओ; उठती-गिरती लहरों की तरह दिल में मीठी, मृदुल उमंग भर लो।
3) पृथ्वी कहती है — सिर पर कितना ही भार हो, धैर्य न छोड़ो।
4) आकाश कहता है — इतना फैलो कि सारे संसार को ढक लो, यानी मन को विशाल बनाओ, सबको अपनाओ।
इस प्रकार प्रकृति के संदेशों से हम अपना जीवन सफल बना सकते हैं। (ప్రతి అంశానికి 1 మార్కు.)
28. ‘तारे ज़मीं पर’ फ़िल्म में निकुंभ सर ने ईशान की कैसे मदद की? इस समीक्षा का निष्कर्ष क्या है? [4 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
निष्कर्ष: हर बच्चे में कोई न कोई प्रतिभा छिपी होती है। माता-पिता और अध्यापकों को बच्चे के मन को समझना चाहिए। एक शिष्य अपने अध्यापक की प्रेरणा से किस तरह आगे बढ़ सकता है, यह फ़िल्म इसी का प्रमाण है। — 1½ मार्क
29. अर्थ के आधार पर नीचे दिए गए वाक्यों के भेद पहचानिए —
(क) आप रोज़ सुबह व्यायाम कीजिए।
(ख) भगवान तुम्हें लंबी आयु दे।
(ग) शायद आज बारिश होगी।
(घ) वाह! कितना सुंदर गोल है! [4 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
(ख) इच्छार्थक वाक्य — इच्छा / आशीर्वाद।
(ग) संदेहार्थक वाक्य — संदेह (शायद)।
(घ) विस्मयार्थक वाक्य — आश्चर्य / खुशी (वाह!)।
ప్రతి సరైన జవాబుకు 1 మార్కు. ఎనిమిది భేదాలు: विधानार्थक, आज्ञार्थक, इच्छार्थक, प्रश्नार्थक, संकेतार्थक, संदेहार्थक, विस्मयार्थक, निषेधार्थक.
खंड घ — 4 × 8 = 32 మార్కులు (ప్రతి ప్రశ్నలో A లేదా B)
30. A) ‘फुटबॉल’ पाठ का सारांश अपने शब्दों में लिखिए। “हार-जीत खेल का एक हिस्सा है” — इस पर अपने विचार भी लिखिए।
(अथवा)
B) ‘तारे ज़मीं पर’ फ़िल्म की समीक्षा के आधार पर फ़िल्म की कहानी, कलाकार और संदेश के बारे में लिखिए। [8 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
A) सारांश: लेखक बचपन से वॉलीबाल खेलते आए थे; खेलते-खेलते फुटबॉल का शौक पैदा हुआ और वह उनका प्रिय खेल बन गया। दिन हो या रात, खेत हो या मैदान — समय मिलते ही वे फुटबॉल खेलते। शुरू में यह उनके लिए खिलौना था, बाद में पता चला कि यह सबकी चीज़ है — दो टीमें खेलती हैं, हज़ारों लोग देखते हैं। यह टीम का खेल है — ताक़त, सावधानी, चुस्ती और नज़र का खेल; इसमें एक की ताक़त सबकी ताक़त और एक की कमज़ोरी सबकी कमज़ोरी है। फुटबॉल सचाई और प्रेम का खेल है; जो वैर-भाव रखे, वह खिलाड़ी नहीं। लेखक का सपना है कि एक दिन वे देश की किसी बड़ी टीम में और विदेश में भी खेलें। — 5 मार्क
मेरे विचार: खेल में एक पक्ष जीतता है और दूसरा हारता है — इसमें नाराज़गी या वैर-भाव की कोई बात नहीं। इस बार हारे तो अगली बार जीतेंगे। विपक्षी जीते तो उसके खेल को समझकर सराहना करनी चाहिए। हार से भी सीखना चाहिए और जीत से भी। यही सच्ची खेल भावना है। — 3 मार्क
B) ‘तारे ज़मीं पर’ आमिर खान की फ़िल्म है; गीत प्रसून जोशी के और संगीत शंकर-अहसान-लॉय का है। ईशान की भूमिका दर्शील सफ़ारी ने और निकुंभ सर की भूमिका आमिर खान ने निभाई है। — 2 मार्क
कहानी: आठ वर्षीय ईशान अवस्थी का मन पढ़ाई के बजाय कुत्तों, मछलियों और पेंटिंग में लगता है। घर में माता-पिता और स्कूल में अध्यापक उसे डाँटते हैं; कोई नहीं जानना चाहता कि वह पढ़ाई पर ध्यान क्यों नहीं दे रहा। उसे बोर्डिंग स्कूल भेज दिया जाता है, जहाँ वह मुरझा जाता है। कला अध्यापक निकुंभ सर जान लेते हैं कि वह प्रतिभाशाली है, पर डिस्लेक्सिया से पीड़ित है। उनके प्यार से उसकी प्रतिभा उभरती है और चित्रकारी प्रतियोगिता में उसे प्रथम पुरस्कार मिलता है। — 4 मार्क
संदेश: बच्चे कल के नागरिक हैं; केवल ‘टॉपर’ बनाने की होड़ में उनके मन को नहीं भूलना चाहिए। हर बच्चे की प्रतिभा अलग होती है — अध्यापक की प्रेरणा उसे आगे बढ़ा सकती है। — 2 मार्क
31. A) अपनी बीमारी के कारण दो दिन की छुट्टी माँगते हुए अपने प्रधानाध्यापक को पत्र लिखिए।
(अथवा)
B) अपनी छोटी बहन के जन्मदिन पर उसे शुभकामनाएँ और अच्छी सलाह देते हुए पत्र लिखिए। [8 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
A) छुट्टी पत्र (औपचारिक):
सेवा में,
प्रधानाध्यापक जी,
ज़िला परिषद उन्नत पाठशाला,
रामापुरम।
विषय: दो दिन की छुट्टी के लिए प्रार्थना-पत्र।
महोदय,
सविनय निवेदन है कि मैं आपकी पाठशाला में नवीं कक्षा ‘अ’ विभाग का छात्र हूँ। कल रात से मुझे तेज़ बुख़ार है। डॉक्टर ने मुझे दो दिन आराम करने की सलाह दी है। इसलिए मैं 12 और 13 नवंबर को पाठशाला नहीं आ सकूँगा।
अतः आपसे प्रार्थना है कि मुझे इन दो दिनों की छुट्टी देने की कृपा करें।
धन्यवाद सहित,
आपका आज्ञाकारी शिष्य,
के. रमेश,
नवीं कक्षा ‘अ’, क्रमांक 15।
दिनांक: 11 नवंबर 2026
మార్కులు: सेवा में / చిరునామా 1, विषय 1, संबोधन 1, విషయం 3, ముగింపు – పేరు – తేదీ 2. (పేర్లు, తేదీలు ఉదాహరణ మాత్రమే.)
B) बधाई पत्र (अनौपचारिक):
गुंटूर,
दिनांक: 5 दिसंबर 2026
प्रिय बहन सुमा,
शुभाशीर्वाद। जन्मदिन की बहुत-बहुत शुभकामनाएँ! मैं छात्रावास में हूँ, इसलिए तुम्हारे पास नहीं आ सकता। पर मेरी शुभकामनाएँ सदा तुम्हारे साथ हैं।
तुम अब सातवीं कक्षा में हो। रोज़ थोड़ा समय पढ़ाई को, थोड़ा खेल को और थोड़ा माँ के काम में हाथ बँटाने को दो। मोबाइल पर कम और अच्छी किताबों पर ज़्यादा समय बिताओ। नेहरू जी ने अपनी बेटी इंदिरा को लिखा था कि ऐसा कोई काम मत करना जिसे दूसरों से छिपाने की इच्छा हो — यह बात मैं भी तुमसे कहना चाहता हूँ। सच बोलो और बहादुर बनो।
माँ और पिताजी को मेरा प्रणाम कहना। उपहार छुट्टियों में लेकर आऊँगा।
तुम्हारा प्यारा भाई,
किरण
మార్కులు: స్థలం – తేదీ 1, संबोधन, अभिवादन 1, శుభాకాంక్షలు 2, సలహాలు 3, ముగింపు 1.
32. A) ‘मेरा प्रिय खेल’ विषय पर एक निबंध लिखिए।
(अथवा)
B) ‘पेड़ों का महत्व’ विषय पर एक निबंध लिखिए। [8 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
A) मेरा प्रिय खेल — कबड्डी
भूमिका: खेल हमारे जीवन का अनोखा अंग है। खेलों से मनोरंजन होता है और शरीर व मन दोनों का विकास होता है। मेरा प्रिय खेल कबड्डी है।
खेल का तरीका: कबड्डी दो टीमों के बीच खेला जाता है। एक खिलाड़ी ‘कबड्डी-कबड्डी’ बोलते हुए विपक्षी पाले में जाता है, खिलाड़ियों को छूकर साँस टूटने से पहले अपने पाले में लौटने की कोशिश करता है। विपक्षी टीम उसे पकड़ने की कोशिश करती है। इसके लिए किसी महँगे सामान की ज़रूरत नहीं — बस एक मैदान चाहिए।
लाभ: इससे शरीर में चुस्ती, ताक़त और साँस पर नियंत्रण आता है। मिलजुलकर खेलने से सहयोग, अनुशासन और नेतृत्व के गुण आते हैं।
उपसंहार: “स्वस्थ शरीर में स्वस्थ मन और मस्तिष्क का निवास होता है।” इसलिए पढ़ाई के साथ-साथ हमें रोज़ थोड़ा समय खेल के लिए ज़रूर निकालना चाहिए।
మార్కులు: భూమిక 1, ప్రధాన భాగం (విధానం, లాభాలు) 5, ఉపసంహారం 1, భాష 1. భూమిక – విషయం – ఉపసంహారం మూడు భాగాలుగా రాయండి.
B) पेड़ों का महत्व
भूमिका: पेड़ प्रकृति का सबसे बड़ा वरदान हैं। मनुष्य का जीवन पेड़ों के बिना संभव नहीं।
लाभ: पेड़ हमें प्राणवायु (ऑक्सीजन), छाया, फल, फूल, लकड़ी और औषधियाँ देते हैं। वे पक्षियों और जानवरों का घर हैं। पेड़ों की जड़ें मिट्टी को बहने से रोकती हैं और वे वर्षा लाने में मदद करते हैं। वे गर्मी कम करते हैं और हवा को साफ़ रखते हैं।
समस्या: आज सड़कों, घरों और कारखानों के लिए पेड़ तेज़ी से काटे जा रहे हैं। इससे प्रदूषण और गर्मी बढ़ रही है। युगरत्ना श्रीवास्तव ने भी संयुक्त राष्ट्र संघ में कहा था कि हमें अपनी धरती बचानी होगी।
उपसंहार: हर व्यक्ति को कम से कम एक पेड़ लगाकर उसकी देखभाल करनी चाहिए। जन्मदिन जैसे अवसरों पर पौधे लगाना एक अच्छी आदत है। पेड़ बचेंगे, तो हम बचेंगे।
మార్కులు: భూమిక 1, లాభాలు 4, సమస్య 1, ఉపసంహారం 1, భాష 1.
33. A) ‘बेटी के नाम पत्र’ में नेहरू जी ने जोन ऑफ आर्क और स्वतंत्रता आंदोलन के बारे में क्या लिखा? इस पत्र से हमें क्या सीख मिलती है?
(अथवा)
B) ‘सम्मक्का-सारक्का जातरा’ के चार दिनों का वर्णन कीजिए। इसे राज्य का कुंभमेला क्यों कहा जाता है? [8 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
A) नेहरू जी ने यह पत्र नैनी जेल से 26 अक्तूबर 1930 को अपनी बेटी इंदिरा के जन्मदिन पर लिखा। जेल में बैठे वे कोई उपहार नहीं भेज सकते थे, पर उनकी शुभकामनाएँ सदा उसके साथ थीं। — 1 मार्क
जोन ऑफ आर्क: उन्होंने याद दिलाया कि इंदिरा को जोन ऑफ आर्क की कहानी बहुत अच्छी लगती थी और वह स्वयं भी उसकी तरह बनना चाहती थी। साधारण लोग रोज़ के कामों और घर की चिंताओं में डूबे रहते हैं, पर किसी महान उद्देश्य के लिए उनमें उत्साह भर जाता है और साधारण लोग भी वीर बन जाते हैं। — 2 मार्क
स्वतंत्रता आंदोलन: बापू ने भारतवासियों के दुख दूर करने के लिए आंदोलन छेड़ा है। हम भाग्यशाली हैं कि यह आंदोलन हमारी आँखों के सामने हो रहा है और हम इसमें भाग ले रहे हैं। हमें ऐसा कुछ नहीं करना चाहिए जिससे देश को हानि पहुँचे। इस आंदोलन में छिपाकर रखने वाली कोई बात नहीं — हम सब काम दिन के उजाले में करते हैं। — 3 मार्क
सीख: ऐसा कोई काम न करें जिसे दूसरों से छिपाने की इच्छा हो; बहादुर बनें, सच के रास्ते पर चलें और देश की सेवा के लिए तैयार रहें। — 2 मार्क
B) सम्मक्का-सारक्का (सारलम्मा) जातरा मेडारम गाँव में होने वाली सबसे बड़ी जनजातीय जातरा है। यह हर दो साल में एक बार माघ पूर्णिमा के दिनों में मनाई जाती है। इसका इतिहास लगभग नौ सौ वर्ष पुराना है। — 1 मार्क
चार दिन:
पहला दिन — कन्नेपल्ली से सारलम्मा की सवारी लाई जाती है।
दूसरा दिन — चिलुकलगुट्टा में भरिणि के रूप में सम्मक्का को प्रतिष्ठापित किया जाता है; इस समय भक्तों की भारी भीड़ उमड़ती है।
तीसरा दिन — दोनों माता देवियों को आसन पर प्रतिष्ठापित किया जाता है।
चौथा दिन — देवियों का आह्वान होता है और फिर दोनों को युद्ध स्थल की ओर ले जाया जाता है। — 4 मार्क
यहाँ पारंपरिक जनजातीय पुरोहित ही पूजा करते हैं; भक्त अपनी इच्छा पूरी होने पर देवी को ‘सोना’ (गुड़) चढ़ाते हैं। — 1 मार्क
कुंभमेला क्यों: सम्मक्का की प्रतिष्ठापना के समय उमड़ने वाली भीड़ किसी कुंभ मेले से कम नहीं होती, इसलिए इसे राज्य का कुंभमेला कहा जाता है। सन् 1996 में राज्य सरकार ने इसे राज्य त्यौहार के रूप में गौरवान्वित किया। — 2 मार्क
| పాఠం | ప్రశ్నలు |
|---|---|
| जिस देश में गंगा बहती है | 2, 4, 20, 21 |
| गानेवाली चिड़िया | 3, 9, 22, 25 |
| बदलें अपनी सोच | 26, 32B |
| तारे ज़मीं पर (उपवाचक) | 11, 24, 28, 30B |
| प्रकृति की सीख | 1, 5, 10, 17 – 19, 27 |
| फुटबॉल | 6, 7, 23, 30A, 32A |
| बेटी के नाम पत्र | 8, 31B, 33A |
| सम्मक्का-सारक्का जातरा (उपवाचक) | 33B |
| अपठित गद्यांश, व्याकरण, पत्र | 12 – 16, 29, 31A |
AP 9th Class SA1 Hindi Question Paper — 20 ప్రశ్నలు, జవాబులతో
సూచనలు: 20 ప్రశ్నలు, 35 మార్కులు, 1 గంట 15 నిమిషాలు. खंड घ లో A లేదా B లో ఒకటి మాత్రమే. పెద్ద ప్రశ్నల్లో పాఠంలోని వ్యక్తుల పేర్లు, సంవత్సరాలు, స్థలాలు రాస్తే మార్కులు పూర్తిగా వస్తాయి.
खंड क — 15 × 1 = 15 మార్కులు
1. हमें अपनी धरा को हरा-भरा रखना चाहिए। रेखांकित शब्द का समानार्थी शब्द पहचानिए।
(A) आकाश (B) पृथ्वी (C) सागर (D) पर्वत [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
धरा = धरती, भूमि, पृथ्वी। ‘बदलें अपनी सोच’ पाठ के अभ्यास में ये चारों एक ही अर्थ के शब्द हैं।
2. हमारे होठों पर सचाई रहती है। रेखांकित शब्द का विलोम शब्द पहचानिए।
(A) झूठ (B) सफ़ाई (C) प्यार (D) भलाई [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
सचाई × झूठ। ‘जिस देश में गंगा बहती है’ गीत की पहली पंक्ति।
3. ‘हम उस देश के वासी हैं, जिस देश में गंगा बहती है।’ यह किस प्रकार का वाक्य है?
(A) सरल वाक्य (B) संयुक्त वाक्य (C) मिश्रित वाक्य (D) प्रश्नवाचक वाक्य [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
सरल वाक्य (हम उस देश के वासी हैं) के साथ आश्रित उपवाक्य (जिस देश में गंगा बहती है) जुड़ा है। సరళ వాక్యానికి ఆశ్రిత ఉపవాక్యం కలిస్తే మిశ్రిత వాక్యం.
4. ‘हम अपना भविष्य बनायेंगे और देश की सेवा करेंगे।’ यह किस प्रकार का वाक्य है?
(A) सरल वाक्य (B) संयुक्त वाक्य (C) मिश्रित वाक्य (D) आज्ञार्थक वाक्य [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
दो सरल वाक्य ‘और’ से जुड़े हैं। రెండు స్వతంత్ర వాక్యాలు ‘और’ తో కలిస్తే సంయుక్త వాక్యం.
5. राजा ____ चिड़िया का गाना सुना। रिक्त स्थान के लिए सही कारक चिह्न चुनिए।
(A) को (B) ने (C) से (D) में [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
काम करने वाला राजा है — कर्ता कारक, चिह्न ‘ने’।
6. चिड़िया के लिए सोने ____ पिंजरा बनवाया गया। रिक्त स्थान के लिए सही कारक चिह्न चुनिए।
(A) का (B) की (C) को (D) पर [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
सोने और पिंजरे का संबंध — संबंध कारक। ‘पिंजरा’ पुल्लिंग एकवचन है, इसलिए ‘का’। (इसी वाक्य में ‘के लिए’ संप्रदान कारक है।)
7. ‘वाह! कितनी सुंदर प्रकृति है।’ रेखांकित शब्द कौन-सा अव्यय है?
(A) समुच्चय बोधक (B) संबंध बोधक (C) विस्मयादि बोधक (D) क्रिया विशेषण [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
वाह, हाय, ओह — हर्ष, दुख, आश्चर्य का भाव प्रकट करते हैं।
8. ‘वर्तमान के लिए ही नहीं, बल्कि भविष्य के लिए भी।’ रेखांकित शब्द कौन-सा अव्यय है?
(A) समुच्चय बोधक (B) संबंध बोधक (C) विस्मयादि बोधक (D) संज्ञा [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
और, बल्कि, तो जैसे शब्द दो शब्दों या वाक्यों को जोड़ते हैं — समुच्चय बोधक।
9. ‘शुभकामना’ शब्द का बहुवचन रूप पहचानिए।
(A) शुभकामनाओं (B) शुभकामनाएँ (C) शुभकामनायें गण (D) शुभकामनी [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
आ-कारांत स्त्रीलिंग शब्द में ‘एँ’ लगता है: कहानी – कहानियाँ, शुभकामना – शुभकामनाएँ।
10. ‘गानेवाली चिड़िया’ कहानी में राजा ने चिड़िया के लिए क्या बनवाया?
(A) चाँदी का घर (B) सोने का पिंजरा (C) लकड़ी का घोंसला (D) फूलों का बगीचा [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
चिड़िया की हर इच्छा राजा पूरी करता था, फिर भी चिड़िया किसानों से मिलने खेतों की ओर चली गई।
11. पं. जवाहरलाल नेहरू ने ‘बेटी के नाम पत्र’ कहाँ से लिखा था?
(A) इलाहाबाद (B) नैनी जेल (C) दिल्ली (D) साबरमती आश्रम [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
पत्र पर लिखा है: नैनी जेल, 26 अक्तूबर 1930 — इंदिरा के जन्मदिन पर।
गद्यांश पढ़कर 12 – 15 प्रश्नों के उत्तर विकल्पों में से पहचानिए।
अमन रोज़ घंटों मोबाइल पर खेल खेलता था। उसकी आँखें दुखने लगीं और पढ़ाई में भी मन नहीं लगता था। उसके दादाजी उसे रोज़ शाम को गाँव के पुस्तकालय ले जाने लगे। शुरू में अमन को किताबें उबाऊ लगीं, पर धीरे-धीरे उसे कहानियों और महापुरुषों की जीवनियों में रुचि होने लगी। अब वह हर सप्ताह दो किताबें पढ़ता है और अपने दोस्तों को भी पुस्तकालय ले जाता है। उसने समझ लिया कि अच्छी किताबें सबसे अच्छी मित्र होती हैं।
12. (गद्यांश) अमन को किस बात की आदत थी?
(A) मोबाइल पर खेल खेलने की (B) सुबह जल्दी उठने की (C) किताबें पढ़ने की (D) चित्र बनाने की [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
13. दादाजी अमन को रोज़ शाम कहाँ ले जाने लगे?
(A) बाज़ार (B) खेल के मैदान (C) गाँव के पुस्तकालय (D) मंदिर [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
14. अब अमन हर सप्ताह कितनी किताबें पढ़ता है?
(A) एक (B) दो (C) पाँच (D) दस [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
15. इस गद्यांश से हमें क्या सीख मिलती है?
(A) मोबाइल ही सबसे अच्छा मित्र है (B) अच्छी किताबें सबसे अच्छी मित्र होती हैं (C) पुस्तकालय जाना समय की बर्बादी है (D) पढ़ाई में मन नहीं लगाना चाहिए [1 మార్కు]
జవాబు చూడండి
గద్యాంశం చివరి వాక్యమే సమాధానం.
खंड ख — 2 × 2 = 4 మార్కులు
16. नीचे दिए दो सरल वाक्यों को जोड़कर (क) संयुक्त वाक्य और (ख) मिश्रित वाक्य बनाइए।
चिड़िया ने मधुर गाना गाया। राजा स्वस्थ हो गया। [2 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
(ख) मिश्रित वाक्य: जब चिड़िया ने मधुर गाना गाया, तब राजा स्वस्थ हो गया।
సంయుక్తంలో రెండు వాక్యాలూ స్వతంత్రం (‘और’); మిశ్రితంలో ఒకటి ఆశ్రిత ఉపవాక్యం (‘जब … तब’).
17. मुहावरे का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए — खुशी के आँसू आना [2 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
वाक्य: बेटी को राज्य स्तर का पुरस्कार मिलते देख माँ की आँखों में खुशी के आँसू आ गए।
పాఠంలో: చిడియా పాట విని రాజు కళ్ళలో ఆనందభాష్పాలు వచ్చాయి.
खंड ग — 2 × 4 = 8 మార్కులు
18. संयुक्त राष्ट्र संघ में युगरत्ना श्रीवास्तव ने अपने भाषण में कौन-सी समस्याएँ बताईं और नेताओं से क्या निवेदन किया? [4 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
समस्याएँ: हिमालय पिघल रहा है, ध्रुवीय भालू मर रहे हैं, बहुत से लोगों को पीने का साफ़ पानी नहीं मिलता, पेड़-पौधे और जीव लुप्त हो रहे हैं, प्रशांत महासागर का जलस्तर बढ़ रहा है।
निवेदन: हर कक्षा की किताबों में पर्यावरण के पाठ हों; जैवमित्र तकनीकें बढ़ें; ऐसे संसाधन काम में लाएँ जो फिर से प्राप्त हो सकें; नीति बनाते समय बच्चों और लुप्त होते जानवरों के बारे में भी सोचें।
उसने महात्मा गाँधी की बात याद दिलाई — धरती के पास सबकी आवश्यकताएँ पूरी करने की क्षमता है, किसी के लालच की नहीं। अंत में कहा: अपनी धरती को बचा लें।
19. ‘बेटी के नाम पत्र’ में नेहरू जी ने इंदिरा को कौन-कौन सी सलाह दी? [4 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
उन्होंने याद दिलाया कि किसी महान उद्देश्य के लिए साधारण लोग भी वीर बन जाते हैं — जैसे ‘जोन ऑफ आर्क’ की कहानी, जो इंदिरा को बहुत अच्छी लगती थी।
बापू के नेतृत्व में चल रहे स्वतंत्रता आंदोलन को अपनी आँखों से देखना और उसमें भाग लेना भाग्य की बात है; जो भी करें, देश को हानि न पहुँचे।
मुख्य सलाह: ऐसा कोई काम मत करो जिसे दूसरों से छिपाने की इच्छा हो। बहादुर बनो — बाकी सब अपने-आप ठीक हो जाएगा। देश की सेवा के लिए बहादुर सिपाही बनो।
खंड घ — किसी एक प्रश्न का उत्तर (1 × 8 = 8)
20. A) ‘सम्मक्का-सारक्का जातरा’ के बारे में एक निबंध लिखिए।
(अथवा)
B) पर्यावरण बचाने के पाँच उपाय बताते हुए अपने छोटे भाई को पत्र लिखिए। [8 మార్కులు]
జవాబు చూడండి
सम्मक्का-सारक्का जातरा एक जनजातीय मेला है। यह ताडवाई मंडल के मेडारम गाँव में, घने जंगलों और पहाड़ों के बीच मनाया जाता है।
इतिहास: बारहवीं शताब्दी में पोलवासा के जनजातीय शासक मेडराजू की इकलौती पुत्री सम्मक्का का विवाह मेडारम के कोया शासक पगिडिद्दा राजू से हुआ। अकाल के कारण वे काकतीय नरेश प्रतापरुद्र प्रथम को कर नहीं दे सके।
नाराज़ होकर प्रतापरुद्र ने माघ पूर्णिमा के दिन मेडारम पर आक्रमण किया। पगिडिद्दा राजू, सारलम्मा, नागुलम्मा, गोविंदराजू वीरता से लड़ते हुए वीरगति को प्राप्त हुए। जंपन्ना ने संपेंगा नहर में समाधि ली, तभी से वह जंपन्ना वागु कहलाती है।
सम्मक्का रणचंडी की तरह लड़ी और घायल होकर चिलुकल गुट्टा की ओर जाती हुई अदृश्य हो गई। वहाँ बांबी के पास हल्दी-कुंकुम की भरिणी मिली, उसी को सम्मक्का माना गया।
उत्सव: हर दो साल में एक बार माघ पूर्णिमा के समय चार दिन का मेला होता है। पहले दिन कन्नेपल्ली से सारलम्मा को लाया जाता है, दूसरे दिन चिलुकल गुट्टा से सम्मक्का को भरिणी के रूप में लाकर प्रतिष्ठापित किया जाता है। भक्त देवी को गुड़ (सोना) चढ़ाते हैं। जनजातीय पुरोहित ही पूजा करते हैं।
भारी भीड़ के कारण इसे कुंभ मेला के समान कहा जाता है। सन् 1996 में राज्य सरकार ने इसे राज्य त्यौहार घोषित किया। लगभग नौ सौ साल पुरानी यह जातरा वीरता, एकता और समर्पण की भावना जगाती है।
B) लिखने वालों के लिए नमूना पत्र:
गुंटूर,
25 अक्तूबर 2026
प्रिय भाई रवि,
शुभाशीर्वाद। मैं यहाँ कुशल हूँ। आशा है तुम भी ठीक होगे। आज मैं तुम्हें पर्यावरण बचाने के कुछ आसान उपाय बताना चाहता हूँ।
(1) अपने जन्मदिन पर हर साल एक पौधा लगाओ और उसकी देखभाल करो। (2) नल खुला मत छोड़ो, बरसात का पानी बचाओ। (3) प्लास्टिक की थैलियों की जगह कपड़े का थैला लो। (4) कमरे से निकलते समय बत्ती और पंखा बंद करो। (5) पास की जगहों पर साइकिल से या पैदल जाओ।
युगरत्ना श्रीवास्तव ने कहा था कि हमें अपनी धरती बचानी होगी — अपने लिए ही नहीं, भविष्य के लिए भी। माँ और पिताजी को मेरा प्रणाम कहना।
तुम्हारा बड़ा भाई,
सुरेश
पता: रवि कुमार, 7वीं कक्षा, जिला परिषद उन्नत पाठशाला, ओंगोल।
SA1 హిందీ వ్యాకరణం — ఒకే చోట
FA2 లో వాక్య భేదాలు, కారక చిహ్నాలు అడిగారు. SA1 లో ఆ రెండింటితో పాటు జూలై పాఠం బదలేం అపనీ సోచ్‌లోని అవ్యయాలు, మొదటి పాఠంలోని వాక్య రచన (సరల, సంయుక్త, మిశ్రిత) కూడా రావచ్చు.
| అంశం (పాఠం) | గుర్తుంచుకోవాల్సింది |
|---|---|
| वाक्य रचना (पाठ 1) | सरल: एक ही स्वतंत्र वाक्य | संयुक्त: दो सरल वाक्य और, पर, इसलिए से जुड़े | मिश्रित: सरल वाक्य + आश्रित उपवाक्य (जो, जिस, जब … तब) |
| कारक चिह्न (पाठ 2) | कर्ता – ने | कर्म – को | करण – से, के द्वारा | संप्रदान – के लिए, को | अपादान – से | संबंध – का, के, की | अधिकरण – में, पर | संबोधन – हे, अरे, अजी |
| अव्यय (पाठ 3) | समुच्चय बोधक: और, बल्कि, तो | संबंध बोधक: के पास, के ऊपर, के भीतर | विस्मयादि बोधक: वाह!, हाय!, ओह! |
| पुनरुक्त, विलोम, भाववाचक (पाठ 4) | मीठी-मीठी, उठ-उठ | न्याय × अन्याय, हिंसा × अहिंसा | गहरा – गहराई, स्वतंत्र – स्वतंत्रता |
| अर्थ के आधार पर वाक्य (पाठ 5) | विधानार्थक, आज्ञार्थक, इच्छार्थक, प्रश्नार्थक, संकेतार्थक, संदेहार्थक, विस्मयार्थक, निषेधार्थक — आठ भेद |
| वचन (पाठ 6) | उपहार – उपहार, पुस्तक – पुस्तकें, कहानी – कहानियाँ, शुभकामना – शुभकामनाएँ, ऋतु – ऋतुएँ, लड़का – लड़के |
ఇంకా వ్యాకరణ సాధన కావాలంటే AP 9th Class Hindi Grammar Questions with Answers పేజీ చూడండి.
FA2 లో రాని ఐదు పాఠాలు — సారం
| పాఠం | ముఖ్య విషయాలు |
|---|---|
| जिस देश में गंगा बहती है | కవి శైలేంద్ర (1923 – 1966) — ఎన్నో సినిమా పాటల రచయిత, మూడుసార్లు ఫిల్మ్‌ఫేర్ అవార్డు. పెదవులపై నిజం, మనసులో స్వచ్ఛత; అతిథి ప్రాణం కంటే ప్రియం; కొద్దితో తృప్తి; అందరితో కలిసి ప్రేమగా ఉండటం — భారతీయుల గొప్పతనం. |
| गानेवाली चिड़िया | యాత్రికుల రాతల ద్వారా రాజుకు పాడే పిట్ట గురించి తెలిసింది. అడవిలో ఒక అమ్మాయి సాయంతో పిట్ట రాజుకు పాడింది; బంగారు పంజరం దొరికింది. రైతుల కోసం పిట్ట పొలాలకు వెళ్ళగా రాజు జబ్బు పడ్డాడు; పిట్ట తిరిగి వచ్చి పాడటంతో కోలుకున్నాడు. సందేశం: శ్రమించే రైతులు, కూలీలు మన అన్నదాతలు — వారికి సాయం మన బాధ్యత. |
| बदलें अपनी सोच | 13 ఏళ్ళ యుగరత్న శ్రీవాస్తవ సెప్టెంబర్ 2009 లో ఐక్యరాజ్యసమితిలో చేసిన ప్రసంగం: హిమాలయం కరగడం, ధ్రువపు ఎలుగుబంట్ల మరణం, శుద్ధ నీటి కొరత, సముద్ర మట్టం పెరగడం. పర్యావరణ పాఠాలు ప్రతి తరగతిలో, జీవమిత్ర సాంకేతికత, గాంధీజీ మాట. వ్యాకరణం: అవ్యయాలు. |
| बेटी के नाम पत्र | నెహ్రూ నైనీ జైలు నుంచి 26 అక్టోబర్ 1930 న ఇందిర పుట్టినరోజుకు రాసిన లేఖ. జోన్ ఆఫ్ ఆర్క్ కథ; బాపూ నాయకత్వంలోని స్వాతంత్ర్య ఉద్యమం; ఇతరుల నుంచి దాచాలనిపించే పని ఎప్పుడూ చేయవద్దు; ధైర్యంగా ఉండు. వ్యాకరణం: వచనం (ఏకవచనం – బహువచనం). |
| सम्मक्का-सारक्का जातरा | మేడారం (తాడ్వాయి మండలం) గిరిజన జాతర; 12వ శతాబ్దం; మేడరాజు కుమార్తె సమ్మక్క, భర్త పగిడిద్ద రాజు; కాకతీయ ప్రతాపరుద్రుడు (మొదటి) దాడి; జంపన్న వాగు; ప్రతి రెండేళ్లకు మాఘ పూర్ణిమ; బెల్లం (బంగారం) నైవేద్యం; 1996 లో రాష్ట్ర పండుగ. |
9వ తరగతి SA1 హిందీ సాధన పేపర్ PDF
ప్రింట్ తీసుకుని 75 నిమిషాల్లో రాయండి: Download PDF — AP 9th Class SA1 Hindi Practice Paper 2026-27. ప్రశ్నలు ముందు, జవాబులు చివరి పేజీల్లో.
హిందీ పేపర్‌లో మార్కులు పోయే 6 చోట్లు
- సంయుక్త, మిశ్రిత వాక్యాలు తారుమారు: ‘और’ తో కలిస్తే సంయుక్తం; ‘जो, जिस, जब … तब’ ఉంటే మిశ్రితం.
- కారక చిహ్నంలో లింగం: పుంలింగానికి ‘का’, స్త్రీలింగానికి ‘की’, బహువచనానికి ‘के’.
- బహువచనంలో మాత్రలు: नदी – नदियाँ (ई బదులు इ), शुभकामना – शुभकामनाएँ.
- ముహావరాకు అర్థం మాత్రమే రాయడం: రెండు మార్కుల ప్రశ్నలో వాక్య ప్రయోగం కూడా తప్పనిసరి.
- పత్రంలో భాగాలు: స్థలం, తేదీ, సంబోధన, విషయం, ముగింపు, పేరు, చిరునామా — ఒక్కటి లేకపోయినా కోత.
- పాఠంలోని పేర్లు: యుగరత్న శ్రీవాస్తవ, నైనీ జైలు, మేడారం, ప్రతాపరుద్రుడు — పేర్లు స్పష్టంగా రాస్తేనే పూర్తి మార్కులు.
9వ తరగతి హిందీ — SA1 కి 10 రోజుల ప్లాన్
పరీక్ష 10 నవంబర్ 2026 (మంగళవారం). రోజుకు 30 నిమిషాలు చాలు. అక్టోబర్ పాఠాలు ముందు, తర్వాత FA1 కాలపు పాఠాలు, చివరగా వ్యాకరణం, పూర్తి పేపర్.
| రోజు | చదవాల్సింది |
|---|---|
| 1 | बेटी के नाम पत्र — పాఠం చదివి, నెహ్రూ సలహాలు నాలుగు రాసుకోండి |
| 2 | सम्मक्का-सारक्का जातरा — కథ, నాలుగు రోజుల ఉత్సవ క్రమం |
| 3 | जिस देश में गंगा बहती है — గీతం భావం, కవి పరిచయం, ముహావరాలు |
| 4 | गानेवाली चिड़िया — కథా క్రమం, సందేశం, కారక చిహ్నాలు |
| 5 | बदलें अपनी सोच — యుగరత్న ప్రసంగం ముఖ్యాంశాలు, అవ్యయాలు |
| 6 | प्रकृति की सीख, फुटबॉल, तारे ज़मीं पर — FA2 పేపర్ జవాబులతో |
| 7 | వ్యాకరణం: వాక్య రచన, అర్థం ఆధారంగా వాక్య భేదాలు, వచనం |
| 8 | పత్రం, నిబంధం — ఒక్కొక్కటి ఒకసారి రాసి చూడండి |
| 9 | ఈ పేజీలోని 20 ప్రశ్నలు — గడియారం పెట్టుకుని 75 నిమిషాల్లో |
| 10 | తప్పుల సవరణ, శబ్దకోశంలోని కొత్త పదాలు |
తొమ్మిదో తరగతి అన్ని సబ్జెక్టుల పేజీలు AP 9th Class Textbooks, Notes, Study Material & Question Papers లో ఉన్నాయి. 6 నుంచి 10 తరగతుల SA1 పాఠాల జాబితా AP SA1 Syllabus 2026-27 – Class 1 to 10 పేజీలో ఉంది.
తర్వాత ఏం చదవాలి
- AP 9th Class FA2 Hindi Question Paper 2026-27 — प्रकृति की सीख, फुटबॉल అసలు ప్రశ్నలు
- AP 9th Class Hindi Grammar Questions with Answers — సంధి, సమాసం, పర్యాయపదాలు
- AP 9th Class SA1 Telugu Question Paper 2026-27 — తెలుగు సాధన పేపర్ జవాబులతో
- AP 9th Class SA1 English Question Paper 2026-27 — ఇంగ్లీష్ సాధన పేపర్
FAQs
9వ తరగతి SA1 హిందీ పరీక్ష ఎప్పుడు?
28-10-2026 అధికారిక టైమ్ టేబుల్ ప్రకారం 9వ తరగతి హిందీ పరీక్ష 10 నవంబర్ 2026 (మంగళవారం), ఉదయం 9:15 నుంచి 12:30 వరకు. SA1 పరీక్షలు 9 నుంచి 20 నవంబర్ 2026 వరకు.
9వ తరగతి SA1 హిందీ సిలబస్‌లో ఎన్ని పాఠాలు?
ఎనిమిది: जिस देश में गंगा बहती है, गानेवाली चिड़िया, बदलें अपनी सोच, तारे ज़मीं पर (उपवाचक), प्रकृति की सीख, फुटबॉल, बेटी के नाम पत्र, सम्मक्का-सारक्का जातरा (उपवाचक).
అక్టోబర్‌లో కొత్తగా చేరే పాఠాలు ఏవి?
बेटी के नाम पत्र (పత్రం), ఉపవాచకంలో सम्मक्का-सारक्का जातरा (నిబంధం). FA2 తర్వాత బోధించేవి కాబట్టి SA1 లో వీటి నుంచి ప్రశ్నలు రావచ్చు.
6 అక్టోబర్ FA2 హిందీలో ఏ పాఠాల నుంచి అడిగారు?
प्रकृति की सीख, फुटबॉल, तारे ज़मीं पर నుంచి. వాక్య భేదాలు, కారక చిహ్నం, పునరుక్త శబ్దాలు, పర్యాయపదం, విలోమ పదం కూడా అడిగారు.
ఈ పేపర్ ప్రభుత్వం విడుదల చేసిందా?
లేదు. రెండు పేపర్లూ పాఠ్యపుస్తకం ఆధారంగా మేము తయారు చేసిన సాధన పేపర్లు. పాఠాల జాబితా, పరీక్ష తేదీ, మార్కుల విధానం 28-10-2026 అధికారిక ఉత్తర్వు నుంచి.
9వ తరగతి SA1 హిందీ ఎన్ని మార్కులకు?
28-10-2026 అధికారిక ఉత్తర్వు ప్రకారం 9వ తరగతి SA1 హిందీ 80 మార్కులు, 33 ప్రశ్నలు (20 × 1, 4 × 2, 5 × 4, 4 × 8) — ఈ పేజీలోని మొదటి పేపర్ ఆ ఆకారం. FA2 హిందీ 20 ప్రశ్నలు, 35 మార్కులు — రెండో పేపర్ ఆ రూపంలో.
‘जिस देश में गंगा बहती है’ గీత రచయిత ఎవరు?
శైలేంద్ర (1923 – 1966). పుస్తకంలోని కవి పరిచయం ప్రకారం ఎన్నో ప్రసిద్ధ సినిమా పాటలు రాశారు, మూడుసార్లు ఫిల్మ్‌ఫేర్ అవార్డు పొందారు.
యుగరత్న శ్రీవాస్తవ ఎవరు?
ఐక్యరాజ్యసమితిలో సెప్టెంబర్ 2009 లో పర్యావరణంపై ప్రసంగించిన 13 ఏళ్ళ భారతీయ బాలిక. ఆమె ప్రసంగమే బదలేం అపనీ సోచ్ పాఠం.
సంయుక్త వాక్యం, మిశ్రిత వాక్యం తేడా?
సంయుక్తంలో రెండు సరళ వాక్యాలు ‘और, पर, इसलिए’ తో కలుస్తాయి. మిశ్రితంలో ఒక సరళ వాక్యానికి ‘जो, जिस, जब’ తో మొదలయ్యే ఆశ్రిత ఉపవాక్యం కలుస్తుంది.
సమ్మక్క – సారక్క జాతర ఎన్నేళ్ళకు ఒకసారి?
పాఠం ప్రకారం ప్రతి రెండేళ్లకు ఒకసారి, మాఘ పూర్ణిమ రోజుల్లో. 1996 లో రాష్ట్ర ప్రభుత్వం దీన్ని రాష్ట్ర పండుగగా ప్రకటించింది.
పత్రంలో ఏ భాగాలు ఉండాలి?
స్థలం, తేదీ, సంబోధన, అభివాదం, విషయం, ముగింపు, పంపేవారి పేరు, చిరునామా.
స్కోర్ కార్డ్‌లో టిక్ ఎలా పెట్టాలి?
ప్రతి జవాబు చూసిన తర్వాత కింద కనిపించే చెక్‌బాక్స్‌ను మీ జవాబు సరైనదైతేనే గుర్తించండి. खंड घ లో మీరు రాసిన A లేదా B కే టిక్; బార్ 35 కి మొత్తం చూపిస్తుంది.
Official Sources
SA1 టైమ్ టేబుల్, మార్కుల విధానం, సిలబస్: పాఠశాల విద్యా సంచాలకుల ఉత్తర్వు Rc. No. 3475819/SAT-I/2026-27, తేదీ 28-10-2026 (SCERT సిలబస్ అనుబంధంతో); AP SCERT. నెలవారీ బోధన క్రమం: High School Academic Calendar 2026-27. పాఠ్యాంశాలు: AP SCERT తొమ్మిదో తరగతి Languages Semester-1 పాఠ్యపుస్తకం (2026), హిందీ — ద్వితీయ భాష భాగం. పాఠ్యపుస్తకాలు పాఠశాల విద్యాశాఖ సైట్‌లో లభిస్తాయి.
